如何讲好一堂历史课

1、增加互动和实践活动 互动和实践活动有助于让学生更深入地了解历史。教师可以组织一些活动，如实地考察、历史模拟等，让学生参与其中，体验历史，并增加兴趣 反馈和评估 教师在历史课结束后，应该及时给予学生反馈和评估。

2、第历史课堂教学要注重关联，讲清发展，突出结构，理清条理。 历史是过去的现实，现实是历史的发展。在课堂上，教师除了讲清块状的知识点外，还要注意纵向(或横 向)的联系，突出关联，讲出“发展”来。所谓关联，应该有三个方面：两堂历史课之间的关联。一堂课 历史知识的内在联系。历史与现实的关联。

3、在我担任的中学历史课教学中体会到，要想把初中历史教好需要做好以下几点：充分利用和历史有关的故事导入新课兴趣是学生学习的最好老师。学生对某堂课是否感兴趣，注意力是否集中，学习效果是否优良，导课是前提。所以，教师一开始上课就应该采用适当的方法激发学生的兴趣。如设置悬念，激发兴趣。

4、老师要有良好的教学基本功，老师要有一口标准的普通话，语速适当，节奏变化的讲解是很容易让学生产生听觉享受的。土话太多，重复话太多，普通话差，都会让学生失望，很可能学生的注意力引到了学老师的腔调，一节课数老师重复的“啊”、“这个”等多余词语的个数，这样的课堂效果可想而知。

5、