初一年级历史思维导图

这是整体的第一课《中国早期人类的代表——北京人》的思维导图，这是人教版的，因为山顶洞人是作为知识拓展出现的，所以这里并没有作为重点。

七年级上册历史第1单元思维导图如下：画出主要分支，代表不同的知识点。标注分支关键词，代表知识点名称。根单元内容，添加更多细节。本常颜色和围案，使果维导图更生动。检直思维导图，优化布局和结构。

七年级历史一二单元思维导图如下：在纸上白纸上画一个文字框。在文字框里边写上“历史一二单元”。在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“历史一二单元”的相关内容。

历史七思维导图如下：思维导图也是有很多的样式的，有我们常见的树状图、因果关系图和鱼骨图样式。这个可以自行选择的，不一定就非要用模板自带的样式。在编辑页面中，点击一下“布局”，就可以选择样式了。

八年级上册历史第16课思维导图

1、准备工具：准备好纸和笔，确定好中心主题，例如八年级上册历史第16课。列出知识点：将本课中的重要知识点列出来，作为思维导图的分支。例如，可以列出义和团运动、八国联军侵华战争等。

2、关联性和比较：八年级历史第16课的内容可能与其他课程或历史事件有关联。在构建思维导图时，可以引导学生思考和比较这些关联点，以帮助他们在更广泛的历史背景下理解课程内容。这有助于培养学生的历史意识和思维能力。

3、思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。

4、第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 第二次鸦片战争：时间：1856-1860年；原因：英、法两国为了扩大侵略权益，进一步打开中国的市场。

历史七上第三单元思维导图

1、这是整体的第一课《中国早期人类的代表——北京人》的思维导图，这是人教版的，因为山顶洞人是作为知识拓展出现的，所以这里并没有作为重点。

2、历史七年级第三单元思维导图简单内容如下：该单元主要介绍了中国历史上的秦汉时期，包括秦朝和汉朝的建立和发展，以及秦汉时期的政治、经济、文化、科技和社会生活等方面。

3、历史七上第三单元的思维导图可以从以下三个方面进行构建：政治制度：这部分可以涵盖该时期的各种政治制度，例如君主制、封建制、郡县制等等。可以详细描述各种制度的起源、发展历程、特点以及影响。

4、七年级上册历史第三单元的思维导图可以从以下6个方面进行构建：单元标题：在思维导图的中央，可以放置本单元的标题，即“七年级上册历史第三单元”。重要事件：在单元标题下方，可以列出本单元涉及的重要历史事件。

5、历史七思维导图如下：思维导图也是有很多的样式的，有我们常见的树状图、因果关系图和鱼骨图样式。这个可以自行选择的，不一定就非要用模板自带的样式。在编辑页面中，点击一下“布局”，就可以选择样式了。

6、历史7年级上的思维导图欣赏 历史七年级(上册)知识点总结 ★第一课祖国境内的远古居民 我国最早的人类 我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。 人和动物的根本区别是会不会制造工具。

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